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(十分靠谱的)河北张家口初中一对一辅导机构十大排名名单一览

时间:2025-06-27 12:40:33 点击:18

(十分靠谱的)河北张家口初中一对一辅导机构十大排名名单一览

学大教育

1.学大教育,成立于2001年,总部坐落于北京,历经20年发展已覆盖全国100多座城市,开设400多家学习中心,已拥有4千多骨干教师,辅导学生超过一百万。学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导在线辅导等。

2.教育理念:作为个性化教育倡导者,学大秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育全面开启智慧教育新时代。

3.“教研+”战略:教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以总公司教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大、的教育教学质量。

4.学大教育是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术,专注于中国教育服务领域的高科技公司。总部设在北京,在上海、广州、天津、成都、武汉、杭州、太原、济南、哈尔滨、南京、重庆、沈阳、石家庄、深圳、长沙、大连、西安、郑州、南昌、长春、东莞、福州、青岛、兰州等30多个城市设立分公司,约130所1对1个性化学习中心。

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TOP一、学大教育:个性化辅导教育机构秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化教育、职业教育、文化服务、信息化服务等在内的丰富业务模式

排名二、金博教育:专注于中小学文化课课外辅导的综合性教育科技集团。旗下包括金博个性化、金博全日制、金博培优、金博网校四大子品牌。

排名三、新东方教育:全科辅导专属于小升初、中高考集中训练。旨在于特定时间、专属团队、锁定方向、科学规划、循环管理、提高学习效率、专注突破。

排名四、京誉教育:全日制中高考针对不同的学习情况和心理情况,制定出一套独特的教学辅导方案和心理辅导策略,并由配备教学团队加以实施执行,致力于提供有质量的个性化教育。京誉教育积极拓展培训范围,完善教学服务体系,旗下个性化教育产品包括京誉1v1辅导、小组课、中高考全封闭托管课程、艺考辅导课程等,助力每一位京誉学员全面成长。

排名五、龙文教育:K12教育品牌,中小学一对一课外辅导品牌。辅导课程涵盖语文、数学、英语、物理、化学等学科,1对1个性化制定辅导方案,是提供全科辅导、中考、高考等,专注于学生能力培养、学科知识辅导及心理疏导的个性化教育机构。

排名六、戴氏教育:中高考冲刺专注于提供高考、中考、艺体生文化课培训,致力于为广大学生提供个性化、互动化的学习体验。

排名七、秦学教育:中高考百日培训是新时代的互联网教育科技企业,秦学教育、伊顿教育个性化学习中心,专注于一对一辅导,高考补习,艺考文化课辅导还有补习学校。线上+线下”*切换的个性化教育服务,帮助学生高效提分!

排名八、星火教育:专注于国内K12教育服务的专业个性化一对一1/1/3教育指导机构。目标是从初中到高三年级的青少年。

排名九、捷登教育:推出了六位一体的教学模式,首先对于即将学习的孩子进行专业的水平测试,并对孩子的学习情况进行定位,帮助孩子查漏补缺。结合孩子的学习目标和学习情况帮助孩子制定学习计划,让学习更有规划性。

排名十、锐思教育:始终专注为孩子提供分层次、梯度式及个性化的课外同步辅导服务,整合优质教育资源,以满足不同层次学生的需求。将教学工作的重心放在高针对、具实效的教学辅导上,帮助学生综合发展,全面提升。

以上内容来源于网络,仅供大家参考

优良、专业的课外辅导机构在师资上绝对是配备精良的,在信息上能与各大学校和社会信息同步,而且它们等同于一个学校,各方面的设施平配备方面都很齐全。这种机构不但能让孩子找到学习上的问题所在, 还能对症下药,效果比较明显。希望各位家长可以找到适合自己孩子的优质辅导补课机构(仅供大家参考)

中考冲刺班

【课程班制】:一对一。

【课程目标】:

1、知识巩固与拓展:帮助学生系统梳理初中各学科知识体系,填补知识漏洞,让学生熟练掌握课本基础知识,如数学公式、语文文言文实词虚词、英语语法规则等。

2、学习能力提升:培养学生自主学习能力、逻辑思维能力、阅读理解能力、书面表达能力等综合学习能力,使其能灵活运用知识解决各类难题,像在英语写作中能运用多种句型表达观点,数学解题时能快速分析题目找到解题思路。

3、成绩突破:通过个性化辅导和针对性训练,助力学生在学校考试及中考中显著提升成绩,达到考入重点高中的分数线或提升在班级、年级的排名。

【课程优势】:

1、个性化定制:根据学生入学前全面测试结果,包括学习成绩、知识短板、学习风格等,量身打造专属学习方案,确保辅导内容精准契合学生需求。如针对逻辑思维强但记忆弱的学生,在文科学习上强化记忆方法指导。

2、一对一教学:一位教师全程专注辅导一名学生,课堂上给予充分关注,随时根据学生学习状态调整教学节奏与方法,学生有问题能及时得到解答,学习参与度高。

3、动态调整:定期对学生学习情况进行评估,依据学生知识掌握进度、能力提升状况,灵活调整后续课程内容与教学重点,确保辅导的时效性与有效性。

中考全日制培训机构

初中备考知识点

初中物理课外辅导-物理学习中凸透镜成像的规律例题

这期初中物理课外辅导老师给大家总结了物理学习中凸透镜成像的规律例题,正在备考中考的同学赶紧收藏起来吧!

注意:

1、为了使像完整的成在光屏的*,在摆放仪器时,要使烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度。

2、若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能的原因有:

①蜡烛在焦点以内

②烛焰在焦点上

③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度

新规律:

①成实像、虚像的条件:u>f时成实像,u

②成放大、缩小实像的条件:u>2f时成缩小的实像,u=2f时成等大的实像,2f>u>f时成放大的实像。即:二倍焦距分大小;

③像的倒正条件:u>f时成倒立的实像,u

④当u>v时,成倒立、缩小的实像;

⑤当u=v时,成倒立、等大的实像;

⑥凸透镜成实像时,像和像距随物距的减小而增大。即:物近像远像变大,物远像近像变小;

⑦凸透镜无论成实像还是虚像,物体越靠近焦点像越大。

试题解析

【例1】小刚同学用焦距为10 cm的凸透镜做实验,实验装置示意图,在实验过程中保持凸透镜的位置不变,请你根据所学知识完成下列填空。

(1)改变蜡烛位置,使其位于20 cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、________的实像。(选填放大等大或缩小)

(2)改变蜡烛位置,使其位于35 cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的________的实像。(选填倒立或正立)

(3)改变蜡烛位置,使其位于42 cm刻度线,小刚从透镜的右侧通过透镜可以看到一个正立、________的烛焰的像。(选填放大等大或缩小)

解析:蜡烛位于20 cm刻度线处,即物距为30 cm,即物距大于2f,因此在光屏上成倒立、缩小的实像;当蜡烛位于35 cm刻度线处即物距为15 cm,物距在f和2f之间时,光屏上成一个倒立、放大的实像;同理,蜡烛位于42 cm刻度线处物距为8 cm,物距在焦点以内,光屏上成一个正立、放大的虚像。

答案:(1)缩小(2)倒立(3)放大

【例2】在总结凸透镜成像规律时,下列说法中不正确的是()。

A.成实像时,像和物在透镜异侧;成虚像时,像和物在透镜同侧

B.成实像时,物距大于焦距;成虚像时,物距小于焦距

C.虚像一定是放大的,实像一定是缩小的

D.虚像一定是正立的,实像一定是倒立的

解析:根据凸透镜成像时像的变化规律,实像都是倒立的,可以是缩小的、放大的,也可以是等大的,故C项错误。

答案:C

【例3】如图是研究凸透镜成像实验示意图,a、b、c、d四点中,将蜡烛放在________点,光屏上能成缩小的烛焰的像;将蜡烛放在________点,光屏上能成放大的烛焰的像。如果用黑纸将透镜上半部分挡住,光屏上烛焰的像将会________。实验过程中,随着蜡烛的消耗,烛焰的像将不能成在光屏的*,若不再调节蜡烛和光屏的高度,只需将透镜向________调节一点,即可继续进行实验。

解析:由凸透镜成像规律可知当蜡烛位于大于2f处a点时,在光屏上成倒立缩小实像。当蜡烛位于焦点和2f之间c点时,在光屏上成倒立放大实像;而用黑纸将透镜上半部分挡住,只会减少折射到光屏上光线的强度,从而使所成的像变暗,但并不能改变像的完整性;随着蜡烛的消耗,物点的高度降低,使得过光心的光线另一端(像点)上移,像不能成在光屏*,透镜向下移动或光屏向上移动就可继续进行实验。

答案:a c变暗下

【例4】某同学在做凸透镜成像的实验时,保持凸透镜位置不变,先后使蜡烛位于a、b、c、d四点,并分别调整光屏的位置,关于a、b、c、d四点的成像情况,他归纳出下列说法,其中正确的是()

A.烛焰位于a点时,屏上出现的实像最小

B.烛焰位于c点时,屏上出现的实像最大

C.烛焰位于b点时,成等大、倒立的实像

D.烛焰位于d点时,成放大的虚像

解析:根据凸透镜成像规律可知:一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小,在成实像时具有物近,像远、像大,根据此结论可判断,烛焰位于a点时,在光屏上成倒立、缩小的实像;在b和c点时,成倒立、放大的实像,由于c点比b和a点离焦点近,故烛焰在c点时,所成的实像最大,当其在d点时,成一个正立的、放大的虚像,答案为A、B、D。

答案:ABD

【例5】某同学将一支点燃的蜡烛放在距凸透镜15 cm处时,在光屏上得到一个缩小的像,当蜡烛距透镜9 cm时,在光屏上得到一个放大的像,这个凸透镜的焦距可能是()。

A.10 cmB.8 cmC.6 cmD.4 cm

解析:根据凸透镜成像的特点,当物距为15 cm时成缩小的实像,15 cm>2f,即f<7.5 cm;当物距为9 cm时,成放大的实像,则2f>9 cm>f,即9 cm>f>4.5 cm。所以4.5 cm

答案:C

我们始终坚持成为有温度、有态度、有深度、令人尊敬的卓越教育企业。以学生为中心,为学生成长服务,致力于学生的兴趣激发、习惯培养、品格塑造是存在的唯一理由。

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