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教学模式
1.一对一教学
一对一教学，根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等，为孩子量身定制出一套有针对性的一对一指导方案。
在教学上，老师十分注重硬技能和软技能之间的结合。
硬技能：学生学习必须了解的知识点、必须达到的基础要求。
软技能：学习心态、学习习惯、学习方法等多维度辅导，从而达到综合提升，全面发展的目的。
2.小组课教学
小组课是一对一服务的延伸，实施4-8人的小班课教学的授课模式。
小组课的每一个学员享有专属的教学团队、教学方案和服务团队。学生之间也能相互学习并形成良性竞争，最终达到尊重每个学生个性化学习的教学目的。
互动频次高，孩子吸收有保障
4-8人的小班课教学，老师关注度高，针对性强
课上增设问答环节，激发孩子主动学习
排名1、学大教育(小学、初中、高中课外文化课补习)
排名2、金博教育（小初高一对一）
排名3、新东方(小初高辅导，中考冲刺，高三集训，艺考生文化课冲刺)
排名4、锐思教育(小初高一对一辅导，中考高考一对一全日制)
排名5、捷登教育（高中辅导，高三冲刺，一对一，小班课)
排名6、星火教育(小初高中辅导，高三全日制)
排名7、博思教育(中小学全科辅导、上门家教)
排名8、龙文教育(高中辅导 高三全日制)
排名9、戴氏教育(初高中辅导，小班课)
排名10、博众未来教育(初中高中一对一辅导)
以上内容来源于网络，仅供大家参考
优良、专业的课外辅导机构在师资上绝对是配备精良的,在信息上能与各大学校和社会信息同步,而且它们等同于一个学校,各方面的设施平配备方面都很齐全。这种机构不但能让孩子找到学习上的问题所在, 还能对症下药,效果比较明显。希望各位家长可以找到适合自己孩子的优质辅导补课机构(仅供大家参考)
【适合对象】：
1、初一至初三各学科基础薄弱，知识漏洞较多，急需系统梳理知识框架、夯实基础的学生。
2、学习方法不当，付出努力但成绩提升缓慢，渴望掌握科学学习技巧，提高学习效率的学生。
3、面临升学压力，想要在中考冲刺阶段查缺补漏、专项突破重难点，提升综合解题能力，冲击理想高中的初三学生。
4、偏科严重，某一学科或几门学科成绩拖后腿，影响整体学业水平，需要针对性辅导提升弱势学科成绩的学生。
中考生怎么最大限度地利用寒假时间，调整好心理，把英语复习好。有个口诀给考生们参考，口诀是：确立目标，制订战略，精确计划，勤于复习，树立信心，严格执行。
确立目标：首先，同学们需要对自己各门功课的水平作个比较估量，同时确立自己中考时希望考到的分数。
制订战略：所谓制订战略，是了解自己目前水平和自己希望分数的差距后，制订怎样填平这个差距的计划。一般而言，成绩相对越差的一门课，提高的可能性越高。
精确计划：在英语方面，要了解一下在词汇、语法、惯用法这三个方面最差的地方在哪里，在最差的地方多下工夫。首先，必须充分认识词汇的重要性。词汇表里的词汇必须背得滚瓜烂熟，制订一个词汇的背诵和复习计划。其次，重视实战，不断做题目、对答案、抄下自己做错的题目，回过头来再研究语法和惯用法。
勤于复习：复习是巩固知识的不二法门。每天结束复习后，看一看自己当天抄了多少个错题，马上做个复习计划。比如今天是2月1日，就在今天错题集的日期旁边写下一串：1H，2/2，3/2，4/2，5/2。意思是，过一个小时的时间再看看今天做的错题及心得，一天后(2/2)再复习一遍，一个月后，两个月后，三个月后(当然在高考前)再看一遍。这是符合遗忘曲线的复习方法。同时用同样的方法复习单词。每个单词至少背一遍，复习六遍。
树立信心：英语学习其实是个体力活，不需要有很高的智力水平。你可曾发现自己有什么语言障碍？如果没有，那么就应该有充分的信心学好英语，至少在英语高考中获得好成绩。
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