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优良、专业的课外辅导机构在师资上绝对是配备精良的,在信息上能与各大学校和社会信息同步,而且它们等同于一个学校,各方面的设施平配备方面都很齐全。这种机构不但能让孩子找到学习上的问题所在, 还能对症下药,效果比较明显。希望各位家长可以找到适合自己孩子的优质辅导补课机构(仅供大家参考)
1.学大教育专注高考辅导机构的老师会根据孩子的学习情况,帮助孩子解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识脉络、不能交叉运用等问题,帮助学生夯实基础。
2.学大教育高中个性化全科辅导补课机构注重孩子稳步学习、锻炼思辨力、意志力和解决困难及问题的能力,帮助孩子查漏补缺。帮助孩子分析今年高考失分点,以及孩子学习的薄弱点,找到解决和学习的方法。
3.学大教育高考辅导机构不仅注重高考复读生的学习,还注重学生的心理。先让学生缓解一下高考失利的心情和下一年高考的恐惧心理。调整好心态后,老师对知识进行延伸和拓展,在知识点的深度和宽度上进行辅导。
4.学大教育高考辅导机构有专业强大的师资团队,尤其是高考复读辅导补习班的老师不仅有多年的高考辅导补习经验,还对每年高考真题了解分析,以及对高考生心理把握的经验。
3.业务范围
授课年级:小学、初中、高中以及艺考生、体育生文化课、单招考生
授课班型:个性化一对一、精品班课、全日制托管班、艺考文化课集训班
授课科目:数学、物理、化学、英语、语文、生物、政治、历史、地理以及单招文化课辅导
【适合对象】:
1、初一至初三各学科基础薄弱,知识漏洞较多,急需系统梳理知识框架、夯实基础的学生。
2、学习方法不当,付出努力但成绩提升缓慢,渴望掌握科学学习技巧,提高学习效率的学生。
3、面临升学压力,想要在中考冲刺阶段查缺补漏、专项突破重难点,提升综合解题能力,冲击理想高中的初三学生。
4、偏科严重,某一学科或几门学科成绩拖后腿,影响整体学业水平,需要针对性辅导提升弱势学科成绩的学生。
通常我们说使役动词,指的是make, have, let这三个动词,但具有使役意义的动词数量上远不止这些,用法也较灵活,现将其分类叙述如下。
使役动词have, let, make(常用于复合结构)
01、have的用法
A.have +宾语+do(省略to的不定式):
表示主语要使让宾语干某事,宾语和宾补之间是一种主动关系。
The rich lady had the singer eat with her servants.
这位富有的女士让这位歌手和她的仆人一起吃饭。
I will have him come and help you.
我会让他来帮助你的。
B.have+宾语+现在分词:
表示让某人或物连续进行某动作或处于某状态中,宾语和宾补是一种主动关系。
The two cheats had the lights burning all night long.
这两个骗子让灯整晚亮着。
He had us waiting for him three hours yesterday.
昨天他让我们一直等了他三个小时。
I have them all talking to each other in English.
我鼓励他们用英语交谈。
C.have +宾语+过去分词:
表示主语的主观意志,即主语让别人为自己完成某事,宾语和宾补是动宾关系,还可以表示主语遭受到来利或不测的事。
Tom said he had had his TV set repaired.
汤姆修了他的电视机。(别人修的)
Tom had his wallet stolen on the bus yesterday.
昨天汤姆使他的钱包被偷了。(别人偷的)
D.have+宾语+形容词/副词/介词短语作宾补
Please have your tickets ready.
请准备好你的票。
The Emperor had nothing on.
这位皇帝什么都没在做。
I am sure I’ll have him in the argument.
02、let的用法
A.let +宾语+do(省to不定式):表示主语要使让宾语干某事,宾语和宾补之间是一种主动关系。
Let them stay in the classroom and do their exercises themselves.
让他们自己待在教室里做练习吧。
Let AB be equal to CD.
假设AB等于CD.
B.let+宾语+副词/介词短语作宾补
Let me in and let them out.
让我进来,让他们出去。
Who let you into the building?
谁让你进到大楼里来的?
3. make的用法
A.make +宾语+do(省to不定式):
表示主语要使让宾语干某事,宾语和宾补之间是一种主动关系。此结构常用被动结构。
The teacher made the naughty boy stand there for an hour.
老师让这个调皮的男孩在那里站了一个小时。
The naughty boy was made to stand there for an hour.
这个调皮的男孩被让在那站了一个小时。
B.make+宾语+过去分词,此结构中的宾语指人时常用到反身代词。
He raised his voice to make himself heard.
他提高嗓音让自己被听到。
They will make an important plan known to the public soon.
他们不久就会让公众知道这个计划。
C.make+宾语+形容词,宾语亦可是从句。
The news made her happy.
这个消息使她快乐。
He made it clear that he objected to the proposal.
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