1.学大教育,成立于2001年,总部坐落于北京,历经20年发展已覆盖全国100多座城市,开设400多家学习中心,已拥有4千多骨干教师,辅导学生超过一百万。学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导在线辅导等。
2.教育理念:作为个性化教育倡导者,学大秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育全面开启智慧教育新时代。
3.“教研+”战略:教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以总公司教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大、的教育教学质量。
4.学大教育是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术,专注于中国教育服务领域的高科技公司。总部设在北京,在上海、广州、天津、成都、武汉、杭州、太原、济南、哈尔滨、南京、重庆、沈阳、石家庄、深圳、长沙、大连、西安、郑州、南昌、长春、东莞、福州、青岛、兰州等30多个城市设立分公司,约130所1对1个性化学习中心。
TOP一、学大教育:个性化辅导教育机构秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化教育、职业教育、文化服务、信息化服务等在内的丰富业务模式
排名二、金博教育:专注于中小学文化课课外辅导的综合性教育科技集团。旗下包括金博个性化、金博全日制、金博培优、金博网校四大子品牌。
排名三、新东方教育:全科辅导专属于小升初、中高考集中训练。旨在于特定时间、专属团队、锁定方向、科学规划、循环管理、提高学习效率、专注突破。
排名四、京誉教育:全日制中高考针对不同的学习情况和心理情况,制定出一套独特的教学辅导方案和心理辅导策略,并由配备教学团队加以实施执行,致力于提供有质量的个性化教育。京誉教育积极拓展培训范围,完善教学服务体系,旗下个性化教育产品包括京誉1v1辅导、小组课、中高考全封闭托管课程、艺考辅导课程等,助力每一位京誉学员全面成长。
排名五、龙文教育:K12教育品牌,中小学一对一课外辅导品牌。辅导课程涵盖语文、数学、英语、物理、化学等学科,1对1个性化制定辅导方案,是提供全科辅导、中考、高考等,专注于学生能力培养、学科知识辅导及心理疏导的个性化教育机构。
排名六、戴氏教育:中高考冲刺专注于提供高考、中考、艺体生文化课培训,致力于为广大学生提供个性化、互动化的学习体验。
排名七、秦学教育:中高考百日培训是新时代的互联网教育科技企业,秦学教育、伊顿教育个性化学习中心,专注于一对一辅导,高考补习,艺考文化课辅导还有补习学校。线上+线下”*切换的个性化教育服务,帮助学生高效提分!
排名八、星火教育:专注于国内K12教育服务的专业个性化一对一1/1/3教育指导机构。目标是从初中到高三年级的青少年。
排名九、捷登教育:推出了六位一体的教学模式,首先对于即将学习的孩子进行专业的水平测试,并对孩子的学习情况进行定位,帮助孩子查漏补缺。结合孩子的学习目标和学习情况帮助孩子制定学习计划,让学习更有规划性。
排名十、锐思教育:始终专注为孩子提供分层次、梯度式及个性化的课外同步辅导服务,整合优质教育资源,以满足不同层次学生的需求。将教学工作的重心放在高针对、具实效的教学辅导上,帮助学生综合发展,全面提升。
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优良、专业的课外辅导机构在师资上绝对是配备精良的,在信息上能与各大学校和社会信息同步,而且它们等同于一个学校,各方面的设施平配备方面都很齐全。这种机构不但能让孩子找到学习上的问题所在, 还能对症下药,效果比较明显。希望各位家长可以找到适合自己孩子的优质辅导补课机构(仅供大家参考)
学生进入初中后,课程更加困难,学术压力增加,父母对此越来越关注。为了改善孩子的学业表现,许多父母选择签署孩子辅导机构。其中,初中一对一的辅导课程受到了尊重。那么,在初中一年级中,一对一的辅导有什么优点?以下是详细的介绍。
1.有针对性的指导
初中一对一辅导的最大特征是个性化的定制教学。导师将根据学生的学习情况和进步制定独家辅导计划,这种教学模型与教师面对许多学生的传统教室完全不同。在一对一的辅导中,学生可以直接与老师进行沟通,及时反馈问题,并获得及时的答案和指导。老师可以以有针对性的方式解决学生的盲点,以确保学生对学到的知识有深刻的理解和掌握。
2.解决学生的缺点
每个学生都有一种独特的学习方式和获得新知识的能力。一些学生可以在短时间内掌握新的知识点,而有些学生可能会发现很难在学校的教学节奏下。初中一对一的辅导对这组学生尤为重要,导师将迅速识别学生的缺点并提供有针对性的辅导,从而全面提高学生的学术能力,并确保学生可以跟上教学进度和主体知识。
总而言之,初中一对一的辅导的优势是其目标,个性化和效率。它不仅可以帮助学生解决学习问题,还可以提高学生的学习效率,并为他们的全面发展奠定坚实的基础。
一.学习无计划 很多学生没有制定学习计划的习惯,中考复习一般有近一年的时间,学生要做很多事。及早制定计划,规定好每一天的复习进度,按照时间,完成制定的任务。老师带领下的复习,是针对全体学生的平均水平来制定的,但每个学生之间存在的问题不一样,有差异性,所以必须根据自己的情况制定属于自己的学习计划。 复习有三个阶段:初级基础阶段,中级强化阶段,冲刺阶段。 对策:初级基础阶段 ⑴书上的例题虽然简单,但是不容忽视,初级基础阶段最重要的是会做所有例题,以及背诵所有公式。 ⑵英语以背诵单词为主,结合真题练习。 ⑶背诵要求背诵的课文与生字。 中级强化阶段 ⑴专项练习,巩固已掌握的知识。 ⑵涉及重难点知识,练习往年的考题。 ⑶猜题,押题,宁可做错,不要放过! ⑷对知识体系进行梳理,争取能把所学的知识都能列出大纲。 冲刺阶段 ⑴再次回到课本来,查漏补缺。 ⑵拿出错题本,反复练习。 ⑶留意老师说的考点,多看几遍。 学习计划是实现学习目标的保证。毫无计划的学习,缺乏主动的安排,成绩是很难提升的!考生要做到每天都要知道自己一天该干什么,才是理性的学习。
二.自身定位不准确好高骛远 许多考生对自己的定位和实际能力没有清醒的认识,复习时一味的舍易求难,忽略基础知识,追求偏题怪题。其实,解题的技巧都是在掌握了基础知识和基础技能后熟能生巧下逐渐形成的。现如今中考对基础知识的考查占70%,考生若是基础部分没有抓牢,反而会损失惨重。 对策: 结合前几次模拟考,总结出自身情况,切不要本末倒置,以强补弱(针对偏科的学生),复习的目的再于让强的科目更强,弱的科目变强,分分都要抓紧。争取提高多少分也是要在心理计算好的,比如想比上次多提高50分,那么这50分该怎样分配要仔细想好,从哪科去争取这些分,细节落实到哪个章节,那种题型,不要因小失大,只有根基牢固,才可以谈提高能力。
三.一味讲求题海战术 有很多家长和考生认为,做题越多,对解题就越有利。其实,并不是做题越多越好,模拟题只有热身的作用,如果把复习的重心都放在大量做题上,就有些舍本逐末了。做题要有针对性,思路要明确,熟悉解题方法,掌握解题规律才是最重要的。题不在多,精就好,选择经典的题型去做,一类题型做太多次是在浪费时间。考生们要从题海里走出来,面对一堆试卷和练习册,挑题来做,不要只知道埋头苦干。 对策: 选择几本好的参考书是重中之重。舍弃那一大摞的参考资料和试卷,对于那些一眼就能得出答案的题就跳过,多做不熟悉的题。
反思为什么做错,为什么做对了。 四.专攻重难点,忽略基础题 再次强调,基础才是最重要的。有的同学很聪明,喜欢在难度高的数学题里找到成就感,这类同学或许能把最后几个答题解答得很完美,又能举一反三列出不同解法,但是他们的成绩往往不太稳定。成绩好的时候可以考很高的分,不好的时候甚至不及格。这种不稳定的发挥,让他面临重大考试时失利。浮躁的学习态度,会让人迷失学习的方向。 教材才是复习的核心,不管考了多高的分都不要忘记这一点,难题分高下,基础定输赢。中考不是竞赛,我们求稳不求快。 对策: ⑴明确复习的目的。 ⑵不要在一个难题偏题上纠结太久。 ⑶平均分配复习时间,哪个阶段该干什么事就干什么事,不要让复习重难点占去大部分时间
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