1.基础薄弱考生
专业规划师全方位学情诊断,分析各科薄弱环节,制定专项学习方案。牢抓基础,全面巩固查漏。
2.篇科严重考生
针对弱势学科溯源,寻找学科薄弱诱因,补弱科固强科,知识点专项训练,帮助考生建立学科自信。
3.艺体类考生
文化课基础较差,备考时间短,教研团队精心规划学习方案,集中突破文化课短板,助力学习。
4.拔高型考生
基础知识扎实,1对1深度指导,剖析各科知识原理,拓展知识面,锻炼解题思维,突破白我限制。
开班形式:滚动式开班
学员评价:
1、创新教育-中小学冲刺班
2、京誉教育-全日制小初高
3、戴氏教育-小初高冲刺
4、金博教育-一对一
5、博众未来教育-全科辅导
6、精勤教育-补课辅导班
7、龙文教育-小初高培训
8、秦学教育-小初高百日培训
9、学好乐教育-培训机构
10、学大教育-文化课辅导
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高考备考常见的误区分析:对于这部分学生,需要家长、老师保持冷静,切忌一味地责怪埋怨,要多去了解孩子,经常进行平等的交流,把握问题的所在,解除孩子的困惑,争取孩子的配合,加强科学的引导,家长要改变不切实际的要求,和孩子共同确定符合孩子实际能力和意愿的目标,共同向着这一目标努力,使之认识到“我尽力,我也行”
1.学大教育,成立于2001年,总部坐落于北京,历经20年发展已覆盖全国100多座城市,开设400多家学习中心,已拥有4千多骨干教师,辅导学生超过一百万。学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导在线辅导等。
2.教育理念:作为个性化教育倡导者,学大秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育全面开启智慧教育新时代。
3.“教研+”战略:教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以总公司教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大、的教育教学质量。
4.学大教育是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术,专注于中国教育服务领域的高科技公司。总部设在北京,在上海、广州、天津、成都、武汉、杭州、太原、济南、哈尔滨、南京、重庆、沈阳、石家庄、深圳、长沙、大连、西安、郑州、南昌、长春、东莞、福州、青岛、兰州等30多个城市设立分公司,约130所1对1个性化学习中心。
高考语文阅读理解万能答题套路
高考语文阅读理解万能答题套路
从高考的语文试题中来看,语文试题阅读理解答题中,对于考察语文的表达技巧的问题越来越多。语文的阅读理解不但要求学生判断某舟表达技巧是什么,而且还要求赏析其表达的作用。事实上,高考的语文阅读理解题也有其常规的思路,答题也自然有一定的套路。
看分值答题法
可以从语文阅读理解试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分,答案可能就有3个要点,一个要点一分,所以从试题所给的分值中,我们就能推测答案的要点和要求的字数。
例如:某语文阅读理解试题中第13题:目前一般有哪几种消暖雾的方法?文中提到的咱们陕西的消雾作业属于其中哪一种?(3分)
答案是:3种。加热法、吸湿法、人工搅动混合法。文中提到的属于第二种。
用原文答题法:
在语文阅读理解的做题时要牢牢地记住:答案不在你的脑子里,答案只在原文中。无论在任何情况下作答,既要体现个性和独特见解,又要较好地忠实于作者的主张。
具体作法是:把所问问题中的关键词句还原到原文中去,再靠船下篙,一般来说,答案就在该关键词句的上下面。
例如:某语文阅读理解试题中第18题:作者所说的常想一二在文中的具体含义是什么?
在原文第10段紧靠着问题中关键词常想一二就是后面的句子就是本题的答案。
在语文的阅读理解答题时要注意以下四点原则:
(1)还原原则。还原语文阅读理解文中信息和原文作者的思想观念,少介入主观情感,不拔高;尽可能用原文字词表达。
(2)平实原则。除了要求从语文阅读理解原文中找现成的词句外,其余阅读理解试题的答案表述要直接平实,切忌拐弯抹角,不用反问句,少用否定句式,更忌用修辞或其他含蓄抽象的方式去表达。
(3)加工原则。答案从语文阅读理解的文中来,但除了要求用原文字句回答外,一般不要逐字逐句照抄,而应该做简单的加工处理。加工的方法有两种:一是剪辑加工,即对选出来的语句作删减;二是替换,即抽象的替换为具体的,修辞的替换为直白的等等。
(4)分点原则。要有看分值分点答题的意识。如一问4分题往往有两点,6分则常有三点。答多不扣分,因此建议多答或多分点为宜。
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