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1、明确目标和计划：
设定目标：学生和家长需要明确中考的目标，包括理想的学校、分数等，这有助于制定更具体的复习计划;制定计划：根据中考的时间和科目，制定详细的复习计划，包括学习时间、学习内容和复习进度等。
2、注重基础知识的巩固：
回归课本：中考的命题基础是课本，因此回归课本是备考的首要任务。学生需要熟悉课本中的知识点、概念、公式等，并对其进行深入的理解和记忆;查漏补缺：在复习过程中，要注重查漏补缺，及时发现自己薄弱的知识点，并通过做题、请教老师等方式进行巩固。
3、加强练习和模拟考试：
做题训练：通过大量的做题训练，可以加深对知识点的理解和记忆，提高解题能力和速度;模拟考试：定期进行模拟考试，可以帮助学生熟悉考试流程和节奏，检验复习效果，及时调整复习策略。
4、选择合适的教辅：
会为学生提供全面，充分，根据中考的命题特点和复习需求持续更新的教辅资料，并且有更多在线学习资源和复习资料，如中考试题、模拟考题、视频讲解等。
1、锐思教育
2、学大教育
3、精勤教育
4、博众未来教育
5、秦学教育
6、京誉教育
7、龙文教育
8、金博教育
9、戴氏教育
10、新东方教育
以上内容来源于网络，仅供大家参考
初中语文阅读理解解题技巧与方法，语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质，仔细研读语段，整体感知文章内容，其次要初步理清文章的思路，一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨，平时要学会为文章标段，归纳每段意思，有的同学采用“顺读法”，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案，有的同学采用“倒读法”，就是先读题目后读短文，最后寻找答案。
1.学大教育，成立于2001年，总部坐落于北京，历经20年发展已覆盖全国100多座城市，开设400多家学习中心，已拥有4千多骨干教师，辅导学生超过一百万。学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导在线辅导等。
2.教育理念：作为个性化教育倡导者，学大秉承因材施教的教育理念，制定和实施以学生为中心教学体系及模式，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年，学大不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育全面开启智慧教育新时代。
3.“教研+”战略：教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以总公司教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究，全面保障学大、的教育教学质量。
4.学大教育是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术，专注于中国教育服务领域的高科技公司。总部设在北京，在上海、广州、天津、成都、武汉、杭州、太原、济南、哈尔滨、南京、重庆、沈阳、石家庄、深圳、长沙、大连、西安、郑州、南昌、长春、东莞、福州、青岛、兰州等30多个城市设立分公司，约130所1对1个性化学习中心。
对于父母来讲，可能最害怕的就是正在上学的孩子提出不愿意继续上学。说到不愿继续接受教育，相信很多人都会有同感，可能在自己的求学经历中也曾经有过这样的感触，甚至在某一段时间内，不想上学的愿望充满了自己的脑海，几乎每时每刻都会想到不再想上学，甚至会出现与父母敌对的现状。
初中阶段往往是孩子最容易厌学的教育阶段，多数辍学的孩子都是在初中阶段，在这个阶段孩子往往处于青春叛逆期，如果孩子出现了厌学现象，可能父母即使棍棒教育与说服教育并用，也未必就能起作用，也未必就能收获较好的教育效果。
面对孩子的厌学，青少年特训学校相信最痛苦的应该就是父母，又有哪位父母不希望自己的孩子能在求学道路上有好的成绩，能在未来的高考中获得很好的成绩，能拥有美好的未来呢?但是八年级就厌学，甚至以死相逼，这种想法或者做法简直让任何父母都无法接受。
在这样的情况下，父母应该如何做呢?
作为父母，必须正确认识这个现象。在初中青春叛逆期阶段会出现厌学情绪是正常的，父母的反应千万不要过度，如果反应过度反而会引起相左的结果。面对这样的情况，尽量以说服教育为主，千万不要以棍棒教育解决问题，以此种方式解决问题，有可能就会加重孩子的青春期叛逆心理，甚至导致孩子厌学情绪加重。
父母要学会换位思考，要努力学会站在孩子的角度上来思考这个问题，绝对不能以自己的角度来判定孩子的想法，尽量以朋友的身份接触孩子，了解他内心的真实想法，弄清楚其厌学现象出现的原因，做到对症下药，真正按照孩子的病症，来决定采用什么样的解决方式。
青少年特训学校建议父母要学会尊重孩子的想法，采用曲线救国的方法，同意孩子暂时休学，在休学期间，尽量让孩子感受没有接受更高水平教育而从事的工作，当然，这种工作并不是真的让孩子外出打工，而是以这种方式让他感受上学的好处，明白通过上学来改变人生命运，改变如今自身所处的环境等，真正将孩子的厌学情绪从主观的角度消除。
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